审计学部余飞报道
9月16日下午，我校2026年研究生《中国审计学专题》课程正式开讲。学校党委书记董必荣教授以“中国审计学自主知识体系的探索与建构”为题，为全校2026级博士、硕士研究生新生带来课程第一讲“努力构建中国审计学自主知识体系”。
董必荣教授以“提升国际话语权，贡献中国智慧”破题，带领同学们回溯了中国审计学自主知识体系探索与建构的时代背景，从习近平总书记在2016年5月17日哲学社会科学工作座谈会上的重要讲话、2022年4月25日考察中国人民大学时的重要论述，到党的二十大报告和党的二十届三中全会的战略部署，系统梳理了构建中国哲学社会科学自主知识体系的政治逻辑与理论脉络。他结合2024年全国教育大会精神和2026年习近平总书记就推动哲学社会科学高质量发展作出的重要指示，深刻阐释了中国审计学自主知识体系建构是回答“中国之问、世界之问、人民之问、时代之问”的必然要求。
董必荣教授从“坚持习近平新时代中国特色社会主义思想、立足中国审计实践突显中国自主贡献、对接国际审计积极参与全球治理、新科技赋能审计形成审计新质生产力”四个维度讲述了中国审计学自主知识体系的基本遵循。他围绕“坚持党对审计工作的全面领导”“坚持以人民为中心的审计理念”“坚持国家审计、内部审计和社会审计多主体协同”等核心命题，结合研究型审计这一重大方法论创新，讲解了以“政治—政策—项目—资金”和“资金—项目—政策—政治”为脉络的中国自主审计模型。董必荣还结合学校教师参与联合国审计项目、79个共建“一带一路”国家的480余名政府审计官员来华攻读审计专业硕士等鲜活案例，引导审计学子立足中国大地、放眼全球治理，掌握贯穿其中的马克思主义立场、观点、方法，做到学思用贯通。课程还设置了思考题，引导学生深入探讨审计的政治属性、审计维护国家安全的理论逻辑、数智化时代审计规范体系重构等问题，鼓励学生在思辨中深化理解。
课堂现场氛围热烈，同学们纷纷表示，此次课程以生动的讲授，从习近平总书记对审计工作的一系列重要指示讲到中国审计走向世界舞台的宏大布局，让大家真切感受到中国审计学自主知识体系深深植根于中国审计实践。这种授课方式，不仅帮助大家搭建了完整的审计理论框架，更激发了运用中国特色社会主义审计理论去观察和分析现实审计问题的浓厚兴趣。谈及对未来的学习计划，同学们满怀憧憬，期待在后续课程中继续深挖审计理论“富矿”，汲取奋进力量，努力成长为懂审计、善谋划、有担当的新时代审计人才。
南京审计大学研究生《中国审计学专题》课程共11个专题，今年秋季首次授课。课程以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，内容系统涵盖中国审计学时代背景、总体框架、核心领域与实践价值，是推动课程思政与审计专业教育有机融合的重要载体。课程采用“讲授+案例+实践+讨论”四位一体模式，强化沉浸式教学、探究式学习与体验式教育。未来，学校将继续结合审计学科特色，深挖扎根中国大地的审计实践经验，持续推动习近平新时代中国特色社会主义思想和习近平总书记关于审计工作的重要论述进教材、进课堂、进头脑，不断深化课程思政与专业教学的深度融合，凝聚专家力量、创新教学模式，打造审计特色鲜明的研究生“大思政课”。
