沁园书院 叶长青 唐正豪 报道

新冠肺炎疫情背景下，教学模式由单一线下模式转变为线上线下结合模式，部分学生出现学习倦怠、学习动力不足、学习氛围淡化现象。沁园书院从学生学习实际需求出发，组建“朋辈互助学习小组”，全面开展“线下·居家”学习支持活动，切实解决学生学习困难，提升学学习效果。

沁园书院第一学生党支部积极响应书院号召，以“坚持服务为先”为理念，以“把实事办好，把好事办事”为原则，开展“我为师生办实事”实践活动，充分发挥党员先锋模范作用，支部共有19名党员加入学习小组，并主动担任组长，制定学习计划，组织小组学习，成效显著。

精细精准制定学习计划

支部党员朱沈韵同志充分考虑小组成员个人情况，制定个性化学习计划，精准化服务个人学习需求。郭昊云同志统筹制定长期学习计划大目标，落实落细短期学习小目标，充分调动组员主观能动性，保证学习目标可行性。                           

不折不扣落实学习行动

学习小组每周开展视频会议，集中探讨学习成果，总结学习问题，提出学习意见，调整学习计划。支部党员高正旭同志担任组长期间，针对期末复习期间“时间紧，课程多”的情况，对不同的学科问题进行分析与规划，通过QQ群，定期交流，提升组员学习能力，助力期末复习。

认真任责做好学习总结

支部党员朱嘉敏，沈文娟同志充分发挥党员先锋模范作用，利用线上小组联系群交流功能，通过线下线上会议等方式，积极答疑，帮助组员解决学习问题，定期总结，评估组员学习效果，共同成长，共同进步。

支部党员姜沁君表示：“同学间的互帮互助是我们学习的重要途径。身为一名预备党员，热情投身于学习小组是我们的责任和义务，更是我们提高党性、向党组织靠拢的重要方式。”

“朋辈互助”，沁园书院第一学生党支部在行动，学生党员们以求真务实的作风，以我为师生办实事的实际行动，充分发挥了党员的先锋模范作用和党支部的战斗堡垒作用。